小学生午托班每日工作流程

　　午托工作注重细节的落实，校园教师每天都按照标准化的流程进行工作。
 

 

　　固定时间：固定接送时间，至少提前15分钟到达校园。

 

　　每位老师都应该记住学生的放学时间，至少提前15分钟到达校园大门等候。同时，还应及时关注目标学校的特殊事件，并结合特殊事件及时调整接送时间。例如，在家长会、“六一”儿童节、教师节、春游、秋游、考试等活动中，学校通常提前放学，具体提前时间以当时学校的通知为准。

 

　　固定人员：固定接送教师，不随意更换。

 

　　如果没有特殊情况，不要随意更换接送教师。固定接送教师有很多好处。一是方便培养学生与教师之间的默契，更好地促进接送工作的发展；其次，教师可以在熟练的基础上进行许多临时突发事件的处理，具有较强的适应性；最后，它可以使公立学校和家长对校园有更强的信任感，而不是随意更换教师，这表明校园的教师是稳定的。教师的稳定只是教育机构实力的最佳突出。

 

　　指定：与学生一起承诺等待地点，不要随意更改。

 

　　为了方便学生放学后在人群中快速找到接送老师，一旦学生申请考试，我们应该与学生就每天的接送地点达成一致，并在第二天亲自带学生区分。特别是，一年级和二年级的学生必须这样做，并向学生强调，如果他们找不到老师，他们必须在约定的地方等待老师，直到老师来接他们。

 

　　规定：为学生约定接送规则和队形，严格遵守。

 

　　在回学校的路上，会有很多安全风险，尤其是在过马路、经过市中心、转弯时容易出现视线盲点的校园。为了确保学生的安全，我们应该严格要求学生在路上避免任何事件。